12月8日，我院組織召開教材建設(shè)專題座談會，圍繞教材育人的重要意義、編寫經(jīng)驗與創(chuàng)新路徑開展深入研討。我院院長王志偉、同濟(jì)大學(xué)出版社常務(wù)副總編輯高曉輝、易碳數(shù)科研究院院長劉濤，以及獲獎教材編寫團(tuán)隊教師代表共同參會。
王志偉院長在座談中強(qiáng)調(diào)，教材建設(shè)是落實立德樹人根本任務(wù)的重要基礎(chǔ)，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量與方向。他指出，教材承載著“為黨育人、為國育才”的初心使命，是體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展水平、傳承學(xué)術(shù)創(chuàng)新、保障專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量的核心載體。面對“雙碳”目標(biāo)與數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時代要求，他進(jìn)一步提出，教材建設(shè)必須主動響應(yīng)國家戰(zhàn)略需求，及時融入前沿科研成果與發(fā)展理念，推動教學(xué)內(nèi)容與時代發(fā)展同步更新，為培養(yǎng)適應(yīng)未來需要的高素質(zhì)人才提供堅實支撐。
座談會上，學(xué)院對近年來在教材建設(shè)中取得突出成績的團(tuán)隊與個人進(jìn)行了表彰。其中，《水污染控制工程（上、下冊）》（第5版）獲第二屆全國教材建設(shè)獎二等獎，另有8部教材榮獲同濟(jì)大學(xué)優(yōu)秀教材特等獎、一等獎等獎項。王志偉院長為獲獎教材團(tuán)隊代表頒發(fā)證書，并對他們在教材編寫中付出的辛勤努力與取得的優(yōu)異成果表示充分肯定。
在經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，多位獲獎教材主編及參編教師結(jié)合編寫實踐，交流了心得與體會。大家一致認(rèn)為，優(yōu)秀教材的編寫須具備清晰定位、內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、與時俱進(jìn)和團(tuán)隊協(xié)作等關(guān)鍵要素。例如，經(jīng)典教材的修訂再版，正是不斷融入前沿技術(shù)、典型工程案例和最新國家標(biāo)準(zhǔn)，并積極探索與數(shù)字資源、智能題庫有機(jī)融合的過程。教師們談到，教材編寫需投入大量精力進(jìn)行系統(tǒng)梳理與反復(fù)打磨，雖過程艱辛，但其育人價值與社會影響深遠(yuǎn)持久。
圍繞教材建設(shè)新趨勢，與會出版社及企業(yè)代表重點(diǎn)探討了數(shù)字化教材、雙碳專題教材等新興方向的開發(fā)路徑。會議指出，未來教材建設(shè)應(yīng)更加注重頂層設(shè)計與系統(tǒng)規(guī)劃，著力打造精品，強(qiáng)化與實踐應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)需求的對接，深化產(chǎn)教融合，構(gòu)建融合理論、實踐與前沿技術(shù)的系列化教材體系。
本次座談會系統(tǒng)總結(jié)了經(jīng)驗、表彰了先進(jìn)、凝聚了共識，為學(xué)院教材建設(shè)工作明確了發(fā)展方向，將進(jìn)一步推動教材建設(shè)提質(zhì)增效，助力人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)邁向新高度。學(xué)院將持續(xù)加強(qiáng)支持保障，整合優(yōu)質(zhì)資源，鼓勵教師潛心編寫，推出更多培根鑄魂、啟智增慧的精品教材，為培養(yǎng)適應(yīng)新時代發(fā)展的高素質(zhì)環(huán)境人才奠定堅實基礎(chǔ)。
